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2020年5月
教育传媒到校直击 华富邨宝血小学 - 2020年5月
关爱校园齐共建 愉快学习展潜能
华富邨宝血小学位于南区,一向注重品格教育,透过多元化学习活动,学生从小培养爱己爱人、服务他人的精神。学校为小一新生,设计不同的学习活动,奠下良好基础,并在学长的陪伴,一起投入学习生活,共建开心愉快的关爱校园。
大手拖小手 友爱乐传承
对于小一学生及家长来说,升上小学是一个重大挑战,除了要离开相处多年的幼稚园朋友,更要适应陌生的学习环境。有见及此,学校于每年9 月举办「大手拖小手—孖宝拍档」」计划,让六年级学长照顾一年级新生,组成一对对拍档,一同学习和生活。在现今社会,很多学生都是家中的独生子女,透过体验,学校提供了机会,让他们学习关爱他人,明白别人的需要。
该计划已推行多年,学校进行一连串的活动帮助小一新生适应小学生活,例如在小息时举行各种游戏,如猜猜我是谁、校园游踪、竞技游戏等,亦会在中秋节前举行「水果派对」,一同分享美食;在午膳时段,学长们在小一课室共进午餐及一起阅读图书。此外,学校每年推行Superheroes 奖励计划,赞赏学生在不同范畴的好表现,而学长们更会陪同小一新生换礼物,一起分享成功的喜悦。透过与学长建立深厚友谊,小一新生很快投入校园生活,有效提升自信心。
为了进一步推广关爱他人的精神,学校本年度安排了高年级学生为幼稚园生服务,分别在圣诞节及农历新年前期间,到区内幼稚园表演福音剧,并且接待幼稚园生参加校内中华文化日。学生透过活动传递关爱他人的讯息,同时送上节日的祝福,共建友爱。适逢去年是五十周年校庆,学校邀请了幼稚园校长一同参与庆祝活动,分享喜悦。关爱精神不限于校园,更推及社区,使共融气氛随处可见。
迎接数码新世代 先进设备助学习
学校自去年推行自携装置(BYOD)计划,四至六年级学生自备iPad,在数学科和常识科运用电子书上课,更可透过不同学科设置的学习平台,进行小组讨论,分享个人意见,共享学习成果。老师亦可透过学习平台,进行学习评估,掌握学生表现,即时回馈。电子学习有助教师照顾不同学生的学习需要,加强学习兴趣,使课堂学习不受空间及时间限制,灵活多变。
为了配合电子学习发展,加强课堂互动,学校于本年度成功申请优质教育基金(QEF),获拨款一百七十多万资助,在全校课室及特别室加装大型「电子互动白板」,其具备无线投屏功能,教师和学生均可轻易投射平板电脑的画面,以便进行互动学习、交流及讨论。此外,白板亦能储存课堂资料,有助重温课堂学习内容。而学校礼堂亦安装大型的LED WALL,在进行学生表演时,有效加强表演效果,使活动更生动有趣。
编程学习解难题 STEM 大使展潜能
为提升学生对科学及科技的兴趣,学生由低年级开始学习基本编程Scratch Junior,而高年级则学习编写手机应用程式,如mobincube、App Inventor 及操控机械人等。资讯科技科更配合常识科,学生运用micro:bit 制作「安全警报器」,设计及编写相关程式,让用家遇到意外可即时寻求协助。此外,学校推荐学生参加Code + Create「编码行空」工作坊,透过设计游戏,学习编写程式。本年度学校更成功申请「赛马会运算思维教育」计划 ,进一步加强学生编程学习及提升STEM ROOM 的设备。
学校亦积极训练STEM 大使,由教师定期培训,让学生学习更多科学及科技的知识与技能。活动包括科学小实验、机械人编程、航拍机等,并派出校队参与校外比赛。STEM 大使在多个公开比赛中屡获佳绩,如 STEM 解难挑战赛「原野求生」中获得解难高手金奖、「著绿校园」STEM 模型车比赛勇夺STEM 潜能王殊荣,而今年更在「小学校际比赛——航拍机拯救任务比赛」得到冠军宝座,成绩令人鼓舞。
体艺多元化 动感添活力
学校致力发展学生的多元智能,重视学习经历、扩阔视野及培养团队精神。因此,学校近年引入多项新兴运动,以提升学生享受运动的乐趣,建立常做运动的习惯。当中包括躲避盘、软式飞镖及电子跳绳等,并且开办垒球班、剑击班及小型壁球班。学生既投入活动,老师也从中挑选代表参加比赛;学生在比赛上皆有杰出表现,尤其剑击及小型壁球,学生参加了南华体育会举办的剑击比赛,夺得两个季军,在全港小型壁球分龄赛中夺得冠军。
音乐方面,学校近年积极开设管弦乐班,使学生多接触不同的乐器。学校定期提供表演平台,例如于午息设表演时段,学生可选择自己喜爱的乐曲,以个人或小组演出,分享学习成果,提升个人自信。每逢表演时段,观赏的学生都陶醉在旋律之中,为校园营造艺术氛围,更添活力。
华富邨宝血小学重视学生的身心灵发展,让学长带领新生投入校园生活,从而培养关爱他人的精神。此外,学校致力完善学习环境,添置电子设备,同时鼓励学生参与不同类型的课外活动,充实六年小学的愉快生活。